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dc.contributor.authorGuedes, Dartagnan Pintoes_ES
dc.contributor.authorRocha, Giselle Divinoes_ES
dc.contributor.authorSilva, António José Rocha Martinses_ES
dc.contributor.authorCarvalhal, Isabel Mourãoes_ES
dc.contributor.authorCoelho, Eduarda Mariaes_ES
dc.date.accessioned2015-08-25T14:55:50Z
dc.date.available2015-08-25T14:55:50Z
dc.date.issued2011es_ES
dc.identifier.citationGuedes, Dartagnan Pinto,Rocha, Giselle Divino,Silva, António José Rocha Martins,Carvalhal, Isabel Mourão,Coelho, Eduarda Maria (2011) Effects of social and environmental determinants on overweight and obesity among Brazilian schoolchildren from a developing region. Rev Panam Salud Publica;30(4) 295-302,oct. 2011. Retrieved from http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892011001000002en_US
dc.identifier.urihttp://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892011001000002es_ES
dc.identifier.urihttps://iris.paho.org/handle/10665.2/9520
dc.format.extenttabes_ES
dc.relation.ispartofseriesRev Panam Salud Publica;30(4),oct. 2011es_ES
dc.subjectObesityes_ES
dc.subjectOverweightes_ES
dc.subjectBody Mass Indexes_ES
dc.subjectNutrition assessmentes_ES
dc.subjectSocioeconomic factorses_ES
dc.subjectChildes_ES
dc.subjectAdolescencees_ES
dc.subjectBrazilen_US
dc.subjectObesidades_ES
dc.subjectSobrepesoes_ES
dc.subjectIndice de masa corporales_ES
dc.subjectEvaluación Nutricionales_ES
dc.subjectFactores Socioeconómicoses_ES
dc.subjectNiñoes_ES
dc.subjectAdolescentees_ES
dc.subjectBrasilpt_BR
dc.subjectFatores Epidemiológicoses_ES
dc.subjectObesidadept_BR
dc.subjectSobrepesoes_ES
dc.subjectInstituições Acadêmicaspt_BR
dc.subjectMeio Sociales_ES
dc.subjectEstudanteses_ES
dc.subjectÍndice de Massa Corporales_ES
dc.subjectBrasilpt_BR
dc.subjectBem-Estar da Criançaes_ES
dc.subjectIntervalos de Confiançaes_ES
dc.subjectEstudos Transversaispt_BR
dc.subjectPaíses em Desenvolvimentopt_BR
dc.subjectDisparidades nos Níveis de Saúdept_BR
dc.subjectInquéritos Epidemiológicoses_ES
dc.subjectEstado Nutricionales_ES
dc.subjectRazão de Chanceses_ES
dc.subjectPobrezaes_ES
dc.subjectPrevalênciapt_BR
dc.subjectFatores de Riscopt_BR
dc.subjectFatores Socioeconômicospt_BR
dc.subjectEstudanteses_ES
dc.subjectOrganização Mundial da Saúdept_BR
dc.titleEffects of social and environmental determinants on overweight and obesity among Brazilian schoolchildren from a developing regionen_US
dc.typeJournal articlesen_US
dc.rights.holderPan American Health Organizationen_US
dc.description.notesOBJECTIVE: To identify the social and environmental determinants most strongly associated with overweight and obesity in Brazilian schoolchildren from a developing region. METHODS: Data were collected from a community-based survey of schoolchildren from the Valley of Jequitinhonha, Minas Gerais, Brazil. The sample was composed of 5 100 school children aged 6-18 years. Overweight and obesity were defined by body mass index based on the current method recommended by the World Health Organization in 2007. Social and environmental determinants were collected by using a structured questionnaire. RESULTS: The prevalence of overweight and obesity was 11.1 percent and 2.7 percent in girls and 8.2 percent and 1.5 percent in boys, respectively. The chance of overweight was higher in schoolchildren who engaged in remunerated work (odds ratio [OR] = 2.19, 95 percent confidence interval [CI] 1.30- 3.26), whose parents had higher education levels (OR = 1.52, 95 percent CI 1.12-2.07), who had two or fewer siblings (OR = 1.74, 95 percent CI 1.21-2.49), and who were in a high economic class (OR = 1.93, 95 percent CI 1.32-2.85). Schoolchildren who traveled by car to school (OR = 1.50, 95 percent CI 1.14-1.91), lived 5 km from school (OR = 1.64, 95 percent CI 1.06-2.39), and consumed foods sold in the school cafeteria (OR = 1.56, 95 percent CI 1.19-2.16) presented high odds of being overweight. CONCLUSIONS: The background from a particular region of a country should be considered when implementing preventive measures regarding overweight and obesity, especially for very poor, developing regions like the Valley of Jequitinhonha. Measures taken should consider a multilevel intervention that includes the family, school, and physical environment.(AU)en_US
dc.description.notesOBJETIVO: Identificar los determinantes sociales y ambientales más firmemente asociados con el sobrepeso y la obesidad en niños que asisten a la escuela en una región en desarrollo del Brasil. MÉTODOS: Se recopilaron los datos de una encuesta comunitaria llevada a cabo en niños inscritos en escuelas del valle de Jequitinhonha, Minas Gerais (Brasil). La muestra estuvo integrada por 5 100 escolares de 6 a 18 años de edad. El sobrepeso y la obesidad se definieron según el índice de masa corporal, con base en el método actualmente recomendado por la Organización Mundial de la Salud (2007). Los determinantes sociales y ambientales se recopilaron mediante un cuestionario estructurado. RESULTADOS: La prevalencia del sobrepeso y de la obesidad fue de 11,1 por ciento y 2,7 por ciento en niñas y de 8,2 por ciento y 1,5 por ciento en niños, respectivamente. Las probabilidades de tener sobrepeso fueron mayores en los escolares que desempeñaban un trabajo remunerado (razón de probabilidades [RP] = 2,19; intervalo de confianza [IC] de 95 por ciento, 1,30-3,26); en aquellos cuyos padres tenían niveles superiores de educación (RP = 1,52; IC de 95 por ciento, 1,12-2,07); en quienes tenían dos o menos hermanos (RP = 1,74; IC de 95 por ciento, 1,21-2,49); y en los de clase económica alta (RP = 1,93; IC de 95 por ciento, 1,32-2,85). Presentaron altas probabilidades de tener sobrepeso los niños que viajaban en automóvil a la escuela (RP = 1,50; IC de 95 por ciento, 1,14-1,91), los que vivían a 5 km de la escuela (RP = 1,64; IC de 95 por ciento, 1,06-2,39) y los que consumían los alimentos que se venden en la cafetería de la escuela (RP = 1,56; IC de 95 por ciento, 1,19-2,16). CONCLUSIONES: Deben tenerse en cuenta las características de cada región particular de un país cuando se ejecutan medidas preventivas del sobrepeso y la obesidad, especialmente en las regiones muy pobres y en desarrollo, como el valle de Jequitinhonha en Brasil. Las medidas que se adopten deben considerar una intervención en varios niveles que incluya a la familia, la escuela y el entorno físico.(AU)es_ES


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