Incorporating human rights into reproductive health care provider education programs in Nicaragua and El Salvador
Date
2013Metadata
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Health care providers play a central role in the promotion and protection of human rights in patient care. Consequently, the World Medical Association, among others, has called on medical and nursing schools to incorporate human rights education into their training programs. This report describes the efforts of one Central American nongovernmental organization to include human rights - related content into reproductive health care provider training programs in Nicaragua and El Salvador. Baseline findings suggest that health care providers are not being adequately prepared to fulfill their duty to protect and promote human rights in patient care. Medical and nursing school administrators, faculty, and students recognize the need to strengthen training in this area and are enthusiastic about incorporating human rights content into their education programs. Evaluation findings suggest that exposure to educational materials and methodologies that emphasize the relationship between human rights and reproductive health may lead to changes in health care provider attitudes and behaviors that help promote and safeguard human rights in patient care.(AU) Los proveedores de atención sanitaria desempeñan una función esencial en la promoción y la protección de los derechos humanos en la atención al paciente. En consecuencia, la Asociación Médica Mundial, entre otras instituciones, ha exhortado a las facultades de medicina y de enfermería a incorporar la formación en materia de derechos humanos en sus programas de capacitación. Este informe describe las iniciativas de una organización no gubernamental centroamericana para que se introduzcan contenidos relacionados con los derechos humanos en los programas de capacitación de los proveedores de atención de salud reproductiva en Nicaragua y El Salvador. Las conclusiones iniciales indican que no se prepara adecuadamente a los proveedores de atención de salud para cumplir su responsabilidad de proteger y promover los derechos humanos en la atención al paciente. Los administradores de las facultades de medicina y de enfermería, el profesorado y los estudiantes reconocen la necesidad de fortalecer la capacitación en esta área y son entusiastas acerca de incorporar contenidos relacionados con los derechos humanos en sus programas de formación. Los resultados de la evaluación indican que la exposición a materiales y métodos didácticos que subrayen la relación entre los derechos humanos y la salud reproductiva puede conducir a cambios en las actitudes y los comportamientos de los proveedores de atención de salud que contribuyan a promover y proteger los derechos humanos en la atención al paciente.(AU)
Subject
Human Rights; Reproductive Health; Education, Medical; Nicaragua; El Salvador; Derechos Humanos; Salud Reproductiva; Educación Médica; Nicaragua; El Salvador; Pessoal de Saúde; Direitos Humanos; Serviços de Saúde Reprodutiva; Atitude do Pessoal de Saúde; Tomada de Decisões; Educação Médica Continuada; El Salvador; Pessoal de Saúde; Modelos Teóricos; Motivação; Nicarágua; Defesa do Paciente; Médicos; Projetos Piloto; Desempeño de Papel; Autoeficácia; Materiais de Ensino; Equidad, Salud y Desarrollo Humano; Equidade, Saúde e Desenvolvimento Humano; Equity, Health and Human Development
URI
http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892013000700008https://iris.paho.org/handle/10665.2/9153
Citation
Reyes, H. Luz McNaughton,Padilla Zuniga, Karen,Billings, Deborah L.,Blandon, Marta Maria (2013) Incorporating human rights into reproductive health care provider education programs in Nicaragua and El Salvador. Rev Panam Salud Publica;34(1) 54-59,jul. 2013. Retrieved from http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892013000700008
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