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Validación de un cuestionario para el diagnóstico de la epilepsia en servicios de atención primaria

dc.contributor.authorCarpio, Arturoes_ES
dc.contributor.authorLisanti, Noemíes_ES
dc.contributor.authorCalle, Hugoes_ES
dc.contributor.authorBorrero, Inéses_ES
dc.contributor.authorTorres, María Elisaes_ES
dc.contributor.authorToral, Ana Maríaes_ES
dc.contributor.authorVásquez, Ismaeles_ES
dc.date.accessioned2015
dc.date.available2015
dc.date.issued2006es_ES
dc.identifier.citationCarpio, Arturo,Lisanti, Noemí,Calle, Hugo,Borrero, Inés,Torres, María Elisa,Toral, Ana María,Vásquez, Ismael (2006) Validación de un cuestionario para el diagnóstico de la epilepsia en servicios de atención primaria. Rev Panam Salud Publica;19(3) 157-162,mar. 2006. Retrieved from http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892006000300003es_ES
dc.identifier.urihttp://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892006000300003es_ES
dc.identifier.urihttps://iris.paho.org/handle/10665.2/7990
dc.format.extenttabes_ES
dc.relation.ispartofseriesRev Panam Salud Publica;19(3),mar. 2006es_ES
dc.subjectEpilepsiaes_ES
dc.subjectEpilepsiaes_ES
dc.subjectQuestionáriospt_BR
dc.subjectIntervalos de Confiançaes_ES
dc.subjectEstudos Transversaispt_BR
dc.subjectEcuadores_ES
dc.subjectMedicina de Família e Comunidadees_ES
dc.subjectVariações Dependentes do Observadorpt_BR
dc.subjectAtenção Primária à Saúdept_BR
dc.subjectReprodutibilidade dos Testespt_BR
dc.subjectSensibilidade e Especificidadept_BR
dc.subjectFatores de Tempoes_ES
dc.titleValidación de un cuestionario para el diagnóstico de la epilepsia en servicios de atención primariaes_ES
dc.title.alternativeValidation of a questionnaire for epilepsy diagnosis in primary care serviceses_ES
dc.typeJournal articlesen_US
dc.rights.holderPan American Health Organizationen_US
dc.description.notesOBJETIVOS: Evaluar la utilidad de un cuestionario para establecer el diagnóstico de epilepsia en niños de 1 a 10 años de edad y clasificar las crisis epilépticas en los servicios de atención primaria. MÉTODOS: Estudio observacional transversal; participaron 204 niños de 1 a 10 años de edad (102 con diagnóstico de epilepsia y 102 sin epilepsia) escogidos al azar en el Centro Regional de Epilepsias y en el Hospital Vicente Corral Moscoso, ambos de la ciudad de Cuenca, Ecuador. Los niños fueron pareados por grupos de edad (de 1 a 5 y de 6 a 10 años). Cuatro estudiantes del último año de la Escuela de Medicina de esa ciudad que desconocían el diagnóstico del niño aplicaron el cuestionario a un familiar del niño o a su representante. Se evaluó el grado de discriminación diagnóstica (validez) del cuestionario, la sensibilidad, la especificidad y el valor diagnóstico de un resultado positivo o negativo, con un intervalo de confianza de 95 por ciento (IC95 por ciento). Como criterio de referencia se utilizó el diagnóstico clínico emitido por especialistas. RESULTADOS: La evaluación realizada demostró que el cuestionario de diagnóstico estudiado tiene buena sensibilidad (95,10 por ciento; IC95 por ciento: 94,58 a 95,61) y especificidad (97,06 por ciento; IC95 por ciento: 96,58 a 97,59). El índice de validez fue de 96,08 (IC95 por ciento: 95,84 a 96,36), con un valor pronóstico de un resultado positivo de 97,00 por ciento (IC95 por ciento: 96,48 a 97,52) y un valor pronóstico de un resultado negativo de 95,19 por ciento (IC95 por ciento: 94,74 a 95,74). El grado de concordancia de la clasificación de las crisis epilépticas realizadas por los neurólogos y los estudiantes de medicina que utilizaron el cuestionario fue satisfactorio para las crisis generalizadas (índice k: 0,67). Según la prueba de reproducibilidad de resultados entre observadores, el índice k para el diagnóstico de los neurólogos fue de 0,80 y para el diagnóstico de los pediatras de 0,89. CONCLUSIONES: El cuestionario de diagnóstico evaluado posee una buena sensibilidad y una adecuada especificidad y puede ayudar a los médicos generales, después de un breve entrenamiento, a diagnosticar las crisis epilépticas en los servicios de atención primaria. (AU)es_ES


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