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dc.contributor.authorDuque, Luis Fernandoes_ES
dc.contributor.authorOrduz, José Fernandoes_ES
dc.contributor.authorSandoval, Juan de Jesúses_ES
dc.contributor.authorCaicedo, Beatriz Elenaes_ES
dc.contributor.authorKlevens, Joannees_ES
dc.date.accessioned2015
dc.date.available2015
dc.date.issued2007es_ES
dc.identifier.citationDuque, Luis Fernando,Orduz, José Fernando,Sandoval, Juan de Jesús,Caicedo, Beatriz Elena,Klevens, Joanne (2007) Lecciones del programa de prevención temprana de la violencia, Medellín, Colombia. Rev Panam Salud Publica;21(1) 21-29,ene. 2007. Retrieved from http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892007000100003&lng=pt&nrm=iso&tlng=eses_ES
dc.identifier.urihttp://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892007000100003&lng=pt&nrm=iso&tlng=eses_ES
dc.identifier.urihttps://iris.paho.org/handle/10665.2/7896
dc.format.extenttabes_ES
dc.relation.ispartofseriesRev Panam Salud Publica;21(1),ene. 2007es_ES
dc.subjectViolênciapt_BR
dc.subjectFatores Etárioses_ES
dc.subjectColômbiaes_ES
dc.subjectAvaliação de Programas e Projetos de Saúdept_BR
dc.subjectPopulação Urbanapt_BR
dc.titleLecciones del programa de prevención temprana de la violencia, Medellín, Colombiaes_ES
dc.title.alternativeLessons learned from an early intervention violence prevention program in Medellín, Colombiaes_ES
dc.typeJournal articlesen_US
dc.rights.holderPan American Health Organizationen_US
dc.description.notesOBJETIVO: Describir las características y la evolución del Programa de Prevención Temprana de la Violencia del Municipio de Medellín, Colombia, y evaluar los resultados de la primera etapa tres años después de su implementación. MÉTODOS: Se llevó a cabo un análisis anterior (año 2001) y posterior (año 2004) de cinco variables -síntomas de agresión directa, síntomas de agresión indirecta, síntomas de prosocialidad y rendimiento escolar- en una muestra por conveniencia de 339 niños y sus familias que habían participado en el programa. RESULTADOS: Se evidenciaron varios efectos positivos del programa. Se observó una disminución de los síntomas de agresión directa y de los de agresión indirecta, pero en este último caso sólo en niñas y en mayores de 12 años. Se evidenció asimismo un aumento en la prosocialidad en niños de todas las edades y de ambos sexos, incluso en los que presentaban menor grado de prosocialidad en 2001. También se observó en todo el grupo una mejora del rendimiento escolar. Estos resultados pueden haber sido afectados por algunas modificaciones en la implementación del programa de prevención y por la gran peligrosidad del barrio, que ocasionó una disminución de la frecuencia de las visitas domiciliarias a las familias. CONCLUSIONES: El programa parece tener efectos preventivos, puesto que se observa una disminución de la agresión directa en los niños con mayor nivel de agresión, y un efecto protector en el aumento de la prosocialidad en los niños menos agresivos.(AU)es_ES
dc.description.notesOBJECTIVE: To describe the components and development of the Early Prevention of Violence Program in the city of Medellín, Colombia, and to evaluate the results of its first phase, three years after implementation. METHODS: A before (2001) and after (2004) study of four variables-direct aggression, indirect aggression, prosocial behavior, and scholastic achievement-was conducted among a convenience sample of 339 program participants and their families. RESULTS: Several program benefits were noted. Decreases in both direct and indirect aggression were observed, though the latter was reduced only in girls and in those over 12 years old. Prosocial behavior increased among children of all ages and both genders, including those who exhibited low levels of prosocial behavior in 2001. In addition, improved school performance was seen in the group as a whole. Results may have been affected by some changes to the prevention programÆs implementation and by the dangerous nature of the neighborhood, which limited the home visits. CONCLUSIONS: The program seems to be an effective intervention for highly aggressive children, among whom a decline in direct aggression was observed. It also offers preventive benefits, as evidenced by the rise of prosocial behaviors in less aggressive children.(AU)en_US


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