Transformar cada escola da Região das Américas em uma escola promotora de saúde: Guia de implementação para instituições educacionais
dc.date.accessioned | 2024-12-20T20:41:36Z | |
dc.date.available | 2024-12-20T20:41:36Z | |
dc.date.issued | 2024-12-20 | |
dc.identifier.citation | Organização Pan-Americana da Saúde. Transformar cada escola da Região das Américas em uma escola promotora de saúde: Guia de implementação para instituições educacionais. Washington, D.C.; 2024. Disponível em: https://doi. org/10.37774/9789275728130 | en_US |
dc.identifier.isbn | 978-92-75-72813-0 (PDF) | |
dc.identifier.isbn | 978-92-75-72814-7 (versão impressa) | |
dc.identifier.uri | https://iris.paho.org/handle/10665.2/63357 | |
dc.description.abstract | As escolas realizam diariamente inúmeras atividades que ajudam a promover a saúde e o bem-estar dos alunos, famílias e comunidades. Existem evidências claras dos benefícios da abordagem das escolas promotoras da saúde (EPS), que visam melhorar os resultados globais de saúde da comunidade educativa (física, mental e social) e obter melhores resultados de aprendizagem. O termo escola promotora da saúde é aqui utilizado para se referir a instituições de todos os níveis de ensino (pré-escolar, primário e secundário) que adoptam uma abordagem abrangente para promover a saúde e o desempenho escolar nas suas comunidades, utilizando o potencial organizacional das escolas para promover o bem-estar físico, socioemocional e psicológico, o que contribuirá para uma melhor saúde e resultados educacionais positivos. Espera-se que este guia contribua tanto para o pessoal dos estabelecimentos de ensino como para o pessoal de saúde e outro pessoal das escolas, reforçando a sua motivação, reconhecendo cada uma das componentes da iniciativa e promovendo a sua aplicação, adaptada e recriada de acordo com as características do respectivo contextos. O guia apresenta as bases conceptuais e operacionais da iniciativa Escolas Promotoras de Saúde, incentivando a motivação das equipas que coordenam a sua implementação e fornece ferramentas conceptuais e metodológicas que permitem promover a iniciativa Escolas Promotoras de Saúde de forma crítica e contextualizada. Este guia será útil para todo o pessoal que trabalha em instituições de ensino nos níveis inicial, primário e secundário, incluindo pessoal de gestão, ensino, psicologia escolar e pessoal auxiliar e administrativo. Atenderá também profissionais de diversos setores (educação, saúde e desenvolvimento social) cujas atividades estão ligadas à saúde e ao bem-estar em instituições de ensino nos três níveis | en_US |
dc.language.iso | pt | en_US |
dc.publisher | OPAS | en_US |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 IGO | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/igo/ | * |
dc.subject | Promoção da Saúde | en_US |
dc.subject | Determinantes Sociais da Saúde | en_US |
dc.subject | Objetivos de Desenvolvimento Sustentável | en_US |
dc.subject | Escolas | en_US |
dc.subject | Americas | en_US |
dc.title | Transformar cada escola da Região das Américas em uma escola promotora de saúde: Guia de implementação para instituições educacionais | en_US |
dc.type | Publications | en_US |
dc.rights.holder | Pan American Health Organization | en_US |
dc.contributor.corporatename | Organização Pan-Americana da Saúde | en_US |
paho.isfeatured | 0 | en_US |
paho.publisher.country | United States | en_US |
paho.publisher.city | Washington, D.C. | en_US |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.37774/9789275728130 | |
paho.source.centercode | US1.1 | en_US |
paho.relation.languageVersion | 10665.2/61898 | en_US |
paho.relation.languageVersion | 10665.2/63168 | en_US |
paho.contributor.department | Social and Environmental Determinants for Health Equity (DHE) | en_US |
paho.iswhotranslation | No | en_US |
paho.page | 94 p. | en_US |