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dc.date.accessioned2024-12-20T20:41:36Z
dc.date.available2024-12-20T20:41:36Z
dc.date.issued2024-12-20
dc.identifier.citationOrganização Pan-Americana da Saúde. Transformar cada escola da Região das Américas em uma escola promotora de saúde: Guia de implementação para instituições educacionais. Washington, D.C.; 2024. Disponível em: https://doi. org/10.37774/9789275728130en_US
dc.identifier.isbn978-92-75-72813-0 (PDF)
dc.identifier.isbn978-92-75-72814-7 (versão impressa)
dc.identifier.urihttps://iris.paho.org/handle/10665.2/63357
dc.description.abstractAs escolas realizam diariamente inúmeras atividades que ajudam a promover a saúde e o bem-estar dos alunos, famílias e comunidades. Existem evidências claras dos benefícios da abordagem das escolas promotoras da saúde (EPS), que visam melhorar os resultados globais de saúde da comunidade educativa (física, mental e social) e obter melhores resultados de aprendizagem. O termo escola promotora da saúde é aqui utilizado para se referir a instituições de todos os níveis de ensino (pré-escolar, primário e secundário) que adoptam uma abordagem abrangente para promover a saúde e o desempenho escolar nas suas comunidades, utilizando o potencial organizacional das escolas para promover o bem-estar físico, socioemocional e psicológico, o que contribuirá para uma melhor saúde e resultados educacionais positivos. Espera-se que este guia contribua tanto para o pessoal dos estabelecimentos de ensino como para o pessoal de saúde e outro pessoal das escolas, reforçando a sua motivação, reconhecendo cada uma das componentes da iniciativa e promovendo a sua aplicação, adaptada e recriada de acordo com as características do respectivo contextos. O guia apresenta as bases conceptuais e operacionais da iniciativa Escolas Promotoras de Saúde, incentivando a motivação das equipas que coordenam a sua implementação e fornece ferramentas conceptuais e metodológicas que permitem promover a iniciativa Escolas Promotoras de Saúde de forma crítica e contextualizada. Este guia será útil para todo o pessoal que trabalha em instituições de ensino nos níveis inicial, primário e secundário, incluindo pessoal de gestão, ensino, psicologia escolar e pessoal auxiliar e administrativo. Atenderá também profissionais de diversos setores (educação, saúde e desenvolvimento social) cujas atividades estão ligadas à saúde e ao bem-estar em instituições de ensino nos três níveisen_US
dc.language.isopten_US
dc.publisherOPASen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 IGO*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/igo/*
dc.subjectPromoção da Saúdeen_US
dc.subjectDeterminantes Sociais da Saúdeen_US
dc.subjectObjetivos de Desenvolvimento Sustentávelen_US
dc.subjectEscolasen_US
dc.subjectAmericasen_US
dc.titleTransformar cada escola da Região das Américas em uma escola promotora de saúde: Guia de implementação para instituições educacionaisen_US
dc.typePublicationsen_US
dc.rights.holderPan American Health Organizationen_US
dc.contributor.corporatenameOrganização Pan-Americana da Saúdeen_US
paho.isfeatured0en_US
paho.publisher.countryUnited Statesen_US
paho.publisher.cityWashington, D.C.en_US
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.37774/9789275728130
paho.source.centercodeUS1.1en_US
paho.relation.languageVersion10665.2/61898en_US
paho.relation.languageVersion10665.2/63168en_US
paho.contributor.departmentSocial and Environmental Determinants for Health Equity (DHE)en_US
paho.iswhotranslationNoen_US
paho.page94 p.en_US


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