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dc.contributor.authorListovsky, Gabriel
dc.contributor.authorDuré, María Isabel
dc.contributor.authorReboiras, Fabiana
dc.contributor.authorRoni, Carolina
dc.contributor.authorRosli, Natalia
dc.contributor.authorMur, Julián Andrés
dc.contributor.authorDeza, Rocío
dc.contributor.authorRosli, Jimena
dc.contributor.authorFernández Cedro, María Isabel
dc.contributor.authorFaingold, Diego
dc.contributor.authorFigari, Marcelo
dc.date.accessioned2024
dc.date.available2024
dc.date.issued2024
dc.identifier.issn1680 5348
dc.identifier.urihttps://iris.paho.org/handle/10665.2/59391
dc.description.abstract[RESUMEN]. La formación de recursos humanos en salud es una preocupación recurrente. El Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) es la plataforma educativa de la Organización Panamericana de Salud (OPS) que busca mejorar la accesibilidad a la educación en salud pública, con énfasis en la formación en liderazgo educativo orientado a planificar, implementar y evaluar políticas y acciones educativas. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados de una consulta a personas expertas sobre el curso virtual “Liderazgo para la Gestión Educativa en Organizaciones de Salud”, como parte de una estrategia de fortalecimiento de las capacidades de liderazgo para la gestión educativa en las Américas propuesta por el CVPS/OPS. Se realizó un estudio cualitativo de investigación-acción, con una metodología Delphi de dos iteraciones de consultas, una virtual y una presencial, a expertos en gestión educativa en organizaciones de salud. Los resultados muestran la relevancia que adquieren ocho dimensiones de análisis: el perfil de los destinata- rios, las competencias, el enfoque y los contenidos, las actividades, la evaluación del y para el aprendizaje, la adaptabilidad, la implementación y el seguimiento durante y poscurso. La participación de actores de diferentes ámbitos geopolíticos en el diseño e implementación de una propuesta educativa regional promueve la transformación del contexto de aplicación y mejora su potencial adopción. Se destaca el lugar estratégico del curso como catalizador en la conformación y la consolidación de una red integrada de organizaciones para fortalecer el liderazgo educativo en las Américas, y la conveniencia de la estrategia metodológica empleada para mejorar la calidad de la formación de recursos humanos en salud.en_US
dc.description.abstract[ABSTRACT]. The training of human resources for health (HRH) is a recurring concern. The Virtual Campus for Public Health (VCPH) – the educational platform of the Pan American Health Organization (PAHO) – seeks to improve access to public health education, emphasizing leadership training for teams that plan, implement, and evaluate poli- cies and educational initiatives. The objective of this work is to present the results of a consultation with experts on the virtual course “Leader- ship for Educational Management in Health Organizations”, as part of a PAHO/VCPH strategy to strengthen leadership capacities for educational management in the Americas. A qualitative action-research study was carried out using the Delphi method with two iterations of consultations (one virtual and one in person) with experts in educational management in health organizations. The results show the importance of eight dimensions of analysis: recipient profiles, competencies, approach and contents, activities, evaluation of and for learning, adaptability, implementation, and monitoring during and after the course. The participation of actors from different geopolitical spheres in the design and implementation of a regional educational initiative fosters adaptations in the context of its implementation and improves the likelihood it will be adopted. This course can play a strategic role as a catalyst in the formation and consolidation of an integra- ted network of organizations that strengthen educational leadership in the Americas. This study also highlights the value of the methodological strategy used to improve the quality of HRH training.en_US
dc.description.abstract[RESUMO]. A formação de recursos humanos em saúde é uma preocupação recorrente. O Campus Virtual de Saúde Pública (CVSP) é a plataforma educacional da Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), que busca melhorar a acessibilidade à educação em saúde pública, com ênfase na formação de lideranças educacio- nais voltadas para o planejamento, a implementação e a avaliação de políticas e ações educacionais. O objetivo deste documento é apresentar os resultados de uma consulta com especialistas sobre o curso virtual “Liderazgo para la Gestión Educativa en Organizaciones de Salud” [Liderança para a Gestão Edu- cacional em Organizações de Saúde], como parte de uma estratégia para fortalecer as capacidades de liderança para gestão educacional na Região das Américas proposta pelo CVPS/OPAS. Foi realizado um estudo qualitativo de pesquisa-ação utilizando o método Delphi com duas rodadas de con- sultas, uma virtual e outra presencial, a especialistas em gestão educacional em organizações de saúde. Os resultados mostram a relevância de oito dimensões de análise: perfil do público-alvo; competências; abordagem e conteúdo; atividades; avaliação de e para as aprendizagens; adaptabilidade; implementação; e acompanhamento durante e após o curso. A participação de atores de diferentes esferas geopolíticas no delineamento e na implementação de uma proposta educacional regional promove a transformação do contexto de aplicação e aumenta seu potencial de adoção. Destaca-se o posicionamento estratégico do curso como catalisador na criação e consolidação de uma rede integrada de organizações para fortalecer a liderança educacional na Região das Américas e a adequação da estratégia metodológica empregada para melhorar a qualidade da formação de recursos humanos em saúde.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.relation.ispartofseriesRev Panam Salud Publica;48, abr. 2024
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 IGO*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/igo/*
dc.subjectCapacitación de Recursos Humanos en Saluden_US
dc.subjectEducación a Distanciaen_US
dc.subjectCapacidad de Liderazgo y Gobernanzaen_US
dc.subjectTécnica Delfosen_US
dc.subjectCooperación Técnicaen_US
dc.subjectAméricasen_US
dc.subjectHealth Human Resource Trainingen_US
dc.subjectEducation, Distanceen_US
dc.subjectLeadership and Governance Capacityen_US
dc.subjectDelphi Techniqueen_US
dc.subjectTechnical Cooperationen_US
dc.subjectAmericasen_US
dc.subjectCapacitação de Recursos Humanos em Saúdeen_US
dc.subjectEducação a Distânciaen_US
dc.subjectCapacidade de Liderança e Governançaen_US
dc.subjectCooperação Técnicaen_US
dc.titleFortalecimiento del liderazgo para la gestión educativa en las Américas: una estrategia de investigación-acciónen_US
dc.title.alternativeStrengthening leadership for educational management in the Americas: an action research strategyen_US
dc.title.alternativeFortalecimento da liderança para a gestão educacional na Região das Américas: uma estratégia de pesquisa-açãoen_US
dc.typeJournal articlesen_US
dc.rights.holderPan American Health Organizationen_US
paho.articletypeSpecial reportsen_US
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26633/RPSP.2024.27
paho.source.centercodeUS1.1en_US
dc.relation.ispartofjournalRevista Panamericana de Salud Públicaes_ES
dc.relation.ispartofjournalPan American Journal of Public Health
paho.journal.vol48en_US
paho.page8 p.en_US


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