Atención psicosocial del cáncer pediátrico. Módulo 02: Psicoeducación y soporte en el curso de la enfermedad

Abstract

Los avances en el tratamiento del cáncer pediátrico han permitido ampliar las iniciativas más allá de la curación y abarcar aspectos como la detección precoz, la continuidad del tratamiento y la reducción de su toxicidad. Todo ello ha abierto paso a una visión más integral del cuidado de los pacientes, lo que supone mejores oportunidades de curación y una vida más plena, objetivos de la Iniciativa Mundial contra el Cáncer Infantil. Dentro de ese cuidado integral, la atención psicosocial incluye las dimensiones social, psicológica, espiritual y funcional del proceso de enfermedad de los pacientes. Esta serie recoge una serie de orientaciones y normas basadas en la evidencia que garantizan la calidad de dicha atención. Las normas son el resultado de la discusión y la revisión de distintos profesionales de América Latina y el Caribe. El módulo 2 se centra en la psicoeducación y el soporte en el curso de la enfermedad, es decir, las actividades e intervenciones que realiza el equipo multidisciplinario durante el tratamiento activo con el objetivo de favorecer la adaptación a la enfermedad y reducir los estresores que podrían derivar en un abandono del tratamiento por parte de los pacientes infantiles.