Approche pédagogique du Campus virtuel de santé publique. Considérations générales et critères pédagogiques pour élaborer des propositions d'enseignement en ligne

Abstract

Le Campus virtuel en santé publique (CVSP) est un outil stratégique de la coopération technique de l’Organisation panaméricaine de la Santé (OPS). À ce titre, il constitue un espace de diffusion, de gestion et de mise à jour des connaissances dans le domaine de la santé publique et du renforcement des capacités et compétences des équipes de santé de la Région des Amériques. L’objectif de cette publication est de présenter aux différents membres du personnel de l’OPS chargés de la gestion de projets dans le CVSP ainsi qu’aux gouvernements, ministères, institutions et organisations qui font partie des pôles nationaux l’approche pédagogique qui soutient le CVSP de l’OPS. Une approche pédagogique désigne le cadre conceptuel et méthodologique qui explicite, guide et anticipe les processus et les résultats de l’éducation. C’est le cadre général qui soutient les interventions de formation dans le domaine de la santé publique. Ce document présente notamment la vision, la mission et les principes sur lesquels le CVSP est structuré, le concept d’apprentissage tout au long de la vie dans le domaine de la santé, les principes de l’éducation basée sur les compétences et les difficultés de la formation des équipes de santé dans la société de l’information, les nouvelles contributions du CVSP à l’approche pédagogique et les caractéristiques de ses propositions dans le cadre de la coopération technique.