Hacer que todas las escuelas sean promotoras de la salud. Pautas e indicadores mundiales

Abstract

Ningún sistema educativo puede ser eficaz a menos que promueva la salud y el bienestar de sus estudiantes, del personal y de la comunidad. En el contexto de la pandemia de COVID-19 esos estrechos vínculos son incluso más visibles.

Hace más de 25 años se introdujo el enfoque de las escuelas promotoras de la salud, pero muy pocos países lo han puesto en práctica a gran escala.

Esta publicación se basa en un examen detallado de las políticas, estrategias y directrices sobre las escuelas promotoras de la salud en 91 países de diversas regiones, así como de las consultas públicas y las realizadas con expertos. Resultará de utilidad a los expertos de todos los sectores que participaron en la determinación, planificación, financiamiento, aplicación, seguimiento y evaluación del enfoque de promoción de la salud en las escuelas, puesto que les permitirá́ comprender por qué́ todas las escuelas deben ser promotoras de la salud y qué es una escuela promotora de la salud.

Hagamos que todas las escuelas sean promotoras de la salud: comencemos con una visión común basada en las pautas y los indicadores que se presentan en esta publicación.