Transformar cada escola em uma escola promotora de saúde: Padrões e indicadores globais

Abstract

As Escolas Promotoras de Saúde são do interesse de todos. Isto exige o engajamento de múltiplas partes interessadas. Este documento é o primeiro de uma série: transformar cada escola em uma escola promotora de saúde. Toda escola deve ser uma escola promotora de saúde. Nenhum sistema educacional é eficaz a menos que promova a saúde e o bem-estar de seus estudantes, funcionários e comunidade. Estes fortes vínculos nunca foram mais visíveis e prementes do que no contexto da pandemia da COVID-19. Há mais de 25 anos, foi apresentada a abordagem de escola promotora de saúde (EPS), tendo sido promovida globalmente desde então. Entretanto, o desejo de um sistema de EPS inteiramente integrado e sustentável ainda não foi alcançado, e muito poucos países implementaram e sustentaram a abordagem em grande escala. Esta publicação é baseada em uma extensa revisão de políticas, estratégias e diretrizes para escolas promotoras de saúde de 91 países em várias regiões, em consultas a especialistas e consultas públicas com formuladores de políticas, profissionais e pesquisadores do setor da saúde e da educação do mundo inteiro. As partes interessadas de todos os setores envolvidos na identificação, planejamento, financiamento, implementação, monitoramento e avaliação da abordagem promotora de saúde em escolas irão considerar esta publicação útil para compreender: por que cada escola deve se tornar uma escola promotora de saúde e o que constitui uma escola promotora de saúde. Transformar cada escola em uma escola promotora de saúde: Vamos começar com uma visão compartilhada baseada nos padrões e nos indicadores apresentados nesta publicação.