Nuevas estrategias educativas para la formación de especialistas: Evaluación de las residencias médicas de nueve hospitales en la República Dominicana
Fecha
2021Número de documento
OPS/DOM/21-0001
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
[Introducción]. En el 2019, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) apoyó la elaboración de un protocolo de investigación sobre las residencias médicas del servicio de salud del país, con el propósito de apoyar al Ministerio de Salud para analizar la situación de las residencias médicas en sus aspectos de políticas, planificación, gestión y educación. En cada uno de estos se identificaron los temas relevantes a ser estudiados, algunos resultados de estudios anteriores que fueron tomados como documentación disponible y valiosa, preocupaciones e hipótesis expresadas por el propio Ministerio y por grupos de expertos que durante muchos años han estado involucrados en el análisis y los procesos educativos de las residencias médicas del país. Este documento es el resultado final de esa evaluación, y contiene conclusiones y una serie de recomendaciones para la reflexión y el cambio.
Tabla de contenido
1. Introducción. 2. Antecedentes y premisas del estudio. 3. Información general. 3.1 Resultados de los cuestionarios aplicados a los coordinadores de los programas académicos. 3.2 Resultados de los cuestionarios aplicados a los residentes. 4. Conclusiones principales. 4.1 Información general. 4.2 Los programas y planes de estudio. 4.3 Los programas educativos no pueden quedarse sin evaluar y actualizar cada año. 4.4 El desarrollo curricular y las estrategias pedagógicas. 4.5 Acompañamiento, supervisión y evaluación. 4.6 Aprendiendo sobre la base del trabajo, pero con cansancio extremo, castigo y autoritarismo. 4.7 La participación de las universidades. 4.8 Condiciones apropiadas para el estudio. 5. Recomendaciones para la reflexión y el cambio. 5.1 Una nueva manera de pensar la educación de los futuros especialistas en la era digital. 5.2 La participación de la universidad: repensar su función. 5.3 Condiciones apropiadas para el aprendizaje en los servicios hospitalarios. Bibliografía. Anexo.
Tema
Cita
Nuevas estrategias educativas para la formación de especialistas. Evaluación de las residencias médicas de nueve hospitales en la República Dominicana. Santo Domingo: Organización Panamericana de la Salud; 2021.
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