PROASA: Comunicación social para la educación en salud animal, v.2
dc.contributor | Banco Interamericano de Desarrollo | en_US |
dc.date.accessioned | 2019 | |
dc.date.available | 2019 | |
dc.date.issued | 1987 | |
dc.identifier.isbn | 92-75-32013-6 | |
dc.identifier.uri | https://iris.paho.org/handle/10665.2/50830 | |
dc.description.abstract | [Introducción] En todos los países del orbe, se desarrollan programas destinados a preservar la salud de las personas y otros a prevenir la propagación de enfermedades entre los animales domésticos y de éstos el hombre, teniendo como objetivo fundamental el de proporcionar al hombre moderno un estado de bienestar social para una mayor producción. La necesidad de la población mundial de una mayor cantidad de alimentos de origen animal ha dado lugar a la introducción de nuevas tecnologías para una mayor producción y productividad, e igualmente se han causado cambios en los diferentes ecosistemas que determinan grandes pérdidas en la economía pecuaria de los países. Si bien se tiene en cuenta, que el hombre siendo proprietario de los núcleos pacuarios estructura y modifica los ambientes del animal puede en esta forma estar favoreciendo o previniendo la presentación de las enfermedades. La inclinación ecológica de una enfermedad, está determinada por la actitude del hombre y entonces se hace necesário que esos propietarios reciban los auxilios educativos para que se adopten las medidas para evitar que las enfermedades aparezcan, se incrementen o se propaguen en las diferentes regiones. La eficaia de los programas se salud animal puede ser aumentada siempre y cuando a los componentes técnicos se le incorpore un programa educativo que guíe las diferentes actividades para facilitar el logro de los objetivos técnicos, mediante la participación comunitaria y la integración intersectorial. Se espera, que la utilización de una metodología educativa apropriada para cada país o región, cause los cambios conductuales de la comunidad favorables para la solución de los problemas pecuarios y hagan más eficiente y menos costosa la labor institucional para el logro de una ganadería saludable y productiva. | es_ES |
dc.description.tableofcontents | I. Aspectos basicos de la psicologia del aprendizage | II. Analisis de la comunidad | III. El proceso de la comunicación | IV. Medios de persuasion y divulgación | V. Medios de comunicación y educación | VI. Diseño y utilización de materiales educativos | VII. Metodología de la investigación social | VIII. Programación educativa para la salud animal | IX. Aplicación de proyectos de campo sobre programación educativa para la salud animal. | es_ES |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | OPS | es_ES |
dc.subject | Salud Pública Veterinaria | es_ES |
dc.subject | Medios de Comunicación | en_US |
dc.subject | Participación de la Comunidad | es_ES |
dc.subject | América Latina | en_US |
dc.title | PROASA: Comunicación social para la educación en salud animal, v.2 | es_ES |
dc.type | Publications | en_US |
dc.rights.holder | Pan American Health Organization | en_US |
dc.contributor.corporatename | Organización Panamericana de la Salud | es_ES |
paho.isfeatured | 0 | en_US |
paho.publisher.country | United States | en_US |
paho.publisher.city | Washington, D.C. | en_US |
paho.source.centercode | BR680.1 | en_US |
paho.iswhotranslation | No | en_US |
paho.journal.vol | 2 |