Intervenciones educativas populares contra el uso inadecuado de medicamentos

Abstract

En el presente estudio, que se realizó en zonas periurbanas de Lima y Chimbote, Perú, y de La Paz, Bolivia, se usó el método de encuesta domiciliaria para investigar las características del uso de medicamentos en el tratamiento de las afecciones más comunes en cada localidad. Los objetivos fueron detectar prácticas inadecuadas, corregirlas mediante intervenciones educativas, y determinar la eficacia de estas. Se realizó un muestreo aleatorio simple para escoger los domicilios encuestados, que se dividieron en un grupo de estudio y un grupo testigo. En una primera encuesta se determinó que las afecciones más frecuentes eran el resfriado común, la diarrea y las enfermedades carenciales y que a menudo su manejo consistía en el uso inadecuado de medicamentos. Se llevaron a cabo intervenciones educativas cuya duración varió de un lugar a otro, y posteriormente se llevó a cabo una segunda encuesta con el mismo instrumento para determinar el grado de eficacia de las intervenciones. Aunque se detectó una tendencia aumentada a no tratar las afecciones citadas, las respuestas relacionadas directamente con el uso de medicamentos no revelaron cambios de conducta significativos. Al final del artículo se identifican diversos factores que influyen en el consumo de fármacos