Conocimientos, actitudes y prácticas acerca del SIDA entre estudiantes de escuelas secundarias de Managua
Date
1994Author
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En 1990, se determinaron los conocimientos, actitudes y prácticas acerca del SIDA entre estudiantes del último año (5) de cuatro escuelas secundarias de Managua. Se empleó un cuestionario autoadministrado que fue completado por 451 estudiantes (155 varones y 296 mujeres) cuyo promedio fue 18 años. El 86 por ciento de los sujetos sabía que el SIDA era una enfermedad de transmisión sexual, pero fue mucho menor el porcentaje que conocía otras vías de transmisión y medidas preventivas eficaces. El empleo de condones fue mencionado como medida preventiva por 41 por ciento de los estudiantes, pero el porcentaje entre los varones fue significativamente mayor entre las mujeres (55 por ciento y 33 por ciento respectivamente, P=0,0001). Del total de los encuestados, 64 por ciento (90 por ciento de los varones y 50 por ciento de las mujeres) informaron que habían tenido relaciones sexuales. El 60 por ciento de los entrevistados estaba "muy preocupado" por el SIDA, pero solo el 23 por ciento consideraban que corrían riesgo de contraer la enfermedad. Entre los estudiantes sexualmente activos, 29 por ciento (38 por ciento de los varones y solo 7 por ciento de las mujeres), P=0,001), señalaron que se había modificado su comportamiento sexual a causa del SIDA. La notificación de una modificación de conducta se asoció mucho con la preocupación respecto a la enfermedad, pero fue débil la asociación entre la modificación del comportamiento sexual señalada y la percepción de un riesgo personal. En general, la encuesta indicó que los conocimientos acerca de la transmisión y la prevención del SIDA de los estudiantes de escuelas secundarias de Managua eran insuficientes, en especial entre las mujeres, lo que señala la necesidad de la educación sanitaria, que incluya intervenciones especificamente dirigidas a las jóvenes (AU) Se publica en inglés en el Bull. PAHO. Vol. 27(4), 1993
Translated title
HIV/AIDS-related knowledge, attitudes, and practices among Managuan secondary school students
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