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dc.contributor.authorSuárez Conejero, Juanaes
dc.contributor.authorGodue, Charleses
dc.contributor.authorGarcía Gutiérrez, José Franciscoes
dc.contributor.authorMagaña Valladares, Lauraes
dc.contributor.authorRabionet, Silviaes
dc.contributor.authorConcha, Josées
dc.contributor.authorVázquez Valdés, Manueles
dc.contributor.authorGómez, Rubén Daríoes
dc.contributor.authorMujica, Oscar J.es
dc.contributor.authorCabezas, Césares
dc.contributor.authorLiendo Lucano, Lindauraes
dc.contributor.authorCastellanos, Jorgees
dc.date.accessioned2015-08-25T14:54:56Z
dc.date.available2015-08-25T14:54:56Z
dc.date.issued2013es
dc.identifier.citationSuárez Conejero, Juana,Godue, Charles,García Gutiérrez, José Francisco,Magaña Valladares, Laura,Rabionet, Silvia,Concha, José,Vázquez Valdés, Manuel,Gómez, Rubén Darío,Mujica, Oscar J.,Cabezas, César,Liendo Lucano, Lindaura,Castellanos, Jorge (2013) Competencias esenciales en salud pública: un marco regional para las Américas. Rev Panam Salud Publica;34(1) 47-53,jul. 2013. Retrieved from http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892013000700007es
dc.identifier.urihttp://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892013000700007es
dc.identifier.urihttp://iris.paho.org/xmlui/handle/123456789/9154
dc.format.extentiluses
dc.format.extenttabes
dc.relation.ispartofseriesRev Panam Salud Publica;34(1),jul. 2013es
dc.subjectRecursos humanos en saludes
dc.subjectEducación Basada en Competenciases
dc.subjectSistemas de saludes
dc.subjectAmérica Latinaes
dc.subjectRegión del Caribees
dc.subjectHealth Manpoweres
dc.subjectCompetency-based educationes
dc.subjectHealth Systemses
dc.subjectLatin Americaes
dc.subjectCaribbean Regiones
dc.subjectCompetência Mentales
dc.subjectSaúde Públicaes
dc.subjectAméricases
dc.subjectPaíses em Desenvolvimentoes
dc.subjectRecursos Humanos em Saúdees
dc.subjectRecursos em Saúdees
dc.subjectModelos Teóricoses
dc.subjectOrganização Pan-Americana da Saúdees
dc.subjectSaúde Públicaes
dc.subjectAdministração em Saúde Públicaes
dc.titleCompetencias esenciales en salud pública: un marco regional para las Américases
dc.typeJournal Articlees
dc.description.notesSe describe la respuesta a un llamado de la Organización Panamericana de la Salud, realizado en 2010, para conformar el Marco Regional de Competencias Esenciales en Salud Pública, con el propósito de apoyar a los Estados de las Américas en sus esfuerzos por fortalecer las capacidades de sus sistemas de salud pública, en tanto estrategia para el desempeño óptimo de las Funciones Esenciales de Salud Pública. El proceso metodológico de dicha respuesta se dividió en cuatro fases. En la primera se convocó a un equipo de expertos que definieron la metodología a seguir durante un taller en el Instituto Nacional de Salud Pública de México en 2010. La segunda fase fue la constitución de grupos de trabajo, utilizando dos criterios: experiencia y composición multidisciplinaria, lo cual derivó en un equipo regional con 225 integrantes de 12 países. Estos equipos elaboraron una propuesta inicial de 88 competencias. En la tercera fase se realizó una validación cruzada de las competencias, cuyo número se redujo a 64. Durante la cuarta fase, que incluyó dos talleres en marzo (Medellín, Colombia) y junio (Lima, Perú) de 2011, las discusiones se centraron en analizar la correspondencia de los resultados con la metodología.(AU)es
dc.description.notesThe response is described to the 2010 call from the Pan American Health Organization to develop a Regional Framework on Core Competencies in Public Health, with a view to supporting the efforts of the countries in the Americas to build public health systems capacity as a strategy for optimal performance of the Essential Public Health Functions. The methodological process for the response was divided into four phases. In the first, a team of experts was convened who defined the methodology to be used during a workshop at the National Institute of Public Health of Mexico in 2010. The second phase involved formation of the working groups, using two criteria: experience and multidisciplinary membership, which resulted in a regional team with 225 members from 12 countries. This team prepared an initial proposal with 88 competencies. In the third phase, the competencies were cross-validated and their number reduced to 64. During the fourth phase, which included two workshops, in March 2011 (Medellín, Colombia) and June 2011 (Lima, Peru), discussions centered on analyzing the association between the results and the methodology.(AU)es


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